pendekatan metode dan teknik pembelajaran bahasa indonesia

II

PENDEKATAN, METODE, DAN TEKNIK PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA

1.      Pengertian

      Pendekatan adalah seperangkat asumsi korelatif yang menangani hakikat bahasa, pengajaran bahasa, dan pembelajaran bahasa (Edward M. Anthoni. 1963). Pendekatan bersifat aksiomatik, karena aksioma tidak perlu dibuktikan kebenarannya. Metode merupakan rencana keseluruhan penyajian bahan bahasa secara rapi, tertib, tidak ada bagian-bagiannya yang berkontradiksi, dan kesemuanya itu didasarkan pada pendekatan terpilih. Metode bersifat prosedural, karena dalam menerapkan suatu metode selalu melalui prosedur yang ada. Didalam satu pendekatan mungkin terdapat banyak metode. Teknik merupakan suatu muslihat, tipudaya dalam menyajikan bahan. Teknik harus sejalan dengan metode dan serasi dengan pendekatan. Teknik bersifat implementasi, karena dalam penerapannya dapat diganti dengan mudah karena faktor situasi dan kondisi.

2.      Jenis Pendekatan Pengajaran Bahasa

·        Pendekatan yang bersifat umum, yaitu pendekatan yang dapat dipakai untuk menyajikan materi semua bidang studi yang ada.

·        Pendekatan yang bersifat khusus, yaitu pendekatan yang hanya dapat dipakai untuk menyajikan satu bidang studi tertentu saja.

3.      Metode Pengajaran Bahasa

Metode berfungsi sebagai jembatan penghubung antara teori dan praktik, antara pendekatan dan teknik. Metode dikatakan baik bila memenuhi kriteria-kriteria tertentu, antara lain:

a.       Relevan dengan tujuan pembelajaran

b.      Memudahkan siswa memahami materi pengajaran

c.       Mengembangkan butir-butir keterampilan proses

d.      Dapat mewujudkan pengalaman belajar yang telah dirancang

e.       Merangsang siswa untuk belajar

f.        Mengembangkan penampilan siswa

g.       Mengembangkan kreativitas siswa

h.       Tidak menuntut peralatan yang rumit

i.         Mudah dilaksanakan

j.        Menciptakan suasanan belajar mengajar yang menyenangkan

Guru yang sudah mengenal, menghayati, dan dapt menerapkan aneka metode pengajaran akan menguntungkan bagi guru tersebut. Keuntungan itu antara lain:

1. Pengajaran bervariasi

Pengajaran dapat dilakukan dengan berbagai cara. Pengajaran yang bervariasi sangat menunjang minat dan gairah belajar siswa.

2. Memecahkan berbagai masalah

Pemilihan dan penerapan metode pengajaran yag tepat akan dapat menanggulangi berbagai masalah, seperti:

1)      Jumlah siswa yang terlalu banyak

2)      Perbedaan kemampuan individu dalam kelas

3)      Materi pelajaran yang kurang menarik

4)      Lingkungan belajar yang kurang menarik

3. Meningkatkan rasa percaya diri

Guru yang memiliki pengetahuan dan keterampilan menggunakan berbagai metode pengajaran akan tampil lebih meyakinkan, percaya diri, dan menarik.

4. Menggalakkan CBSA dan membina keterampilan

Pemilihan dan penerapan metode pengajaran yang tepat dapat menggalakkan CBSA dan membina keterampilan proses.

5. Membangun suasana belajar yang baik

Dengan membangun suasana belajar yang baik guru tidak merasa terbebani kegiatan mengajar, sedangkan siswa tidak merasa tertekan untuk belajar.

6. Memusatkan perhatian siswa

Pemilihan dan penerapan metode yang tepat membuat perhatian siswa terpusat pada materi pelajaran.

7. Penyampaian materi pelajaran terarah

Pemilihan dan penerapan  metode yang tepat menjamin penyampaian materi pelajaran yang terarah, efisien dan efektif.

8. Pengajaran lebih berhasil

William Francis Macky mengajukan lima belas ragam metode pengajaran bahasa seperti berikut:

a.       Metode langsung                                        i.    Metode Ekletik

b.      Metode alami                                             j.    Metode Unit

c.       Metode psikologi                                        k.   Metode kontrol bahasa

d.      Metode fonetik                                           l.    Mimikri-memorisasi                       

e.       Metode membaca                                       m.  Teori-Praktik

f.        Metode tatabahasa                                     n.   Metode Kognete

g.       Metode terjemahan                         o.   Metode dwi bahasa

h.       Metode terjemahan tatabahasa

4. Teknik Pengajaran Bahasa

      Teknik bersifat implementasi. Teknik dijabarkan dari metode dan serasi serta sejalan dengan pendekatan. Berikut disajikan sejumlah teknik pengajaran bahasa yang dipraktikkan guru bahasa Indonesia, teknik itu antara lain:

1. Teknik langsung                                                g.    Teknik bermain peran
2. Teknik diskusi                                                  h.    Teknik karyawiata
3. Teknik dramatisasi                                            i.     Teknik bisik berantai
4. Teknik tanya-jawab                                          j.     Teknik bertanya
5. Teknik latihan                                                   k.    Teknik wawancara
6. Teknik bercerita                                               l.     Teknik ceramah